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何明:以一颗朴素的心坚守教育使命
发布时间:2019年11月05日 20:33:50  来源: 昆明日报
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  原标题:何明:以一颗朴素的心坚守教育使命

安宁中学校长何明作主题报告。

  论坛上,省外教育大咖们的分享非常精彩,但一位东道主校长的主题报告也很吸引人,他的发言,让与会专家学者对云南教育、昆明教育、安宁教育有了更深一步的了解。他就是安宁中学校长何明,作为云南教育风云人物、云南省名校长的他,对“安中现象”进行了深度思考。

  价值引领:让学生全面而有个性发展

  目前,社会和家长对教育的需求正逐步从基本教育需求,变为优质教育需求,进而发展成为差异性多元化的教育需求。“把学校办成什么样子,把学生培养成什么样的人”成为办学最重要的问题。是坐而论道还是扎根沃土?是弯道超车还是一步一个脚印?是共同牺牲还是师生共赢?是一路做秀还是稳步前行?这些问题,何明不止一次问过自己。

  安宁市全市有高完中7所,其中有省一级完中3所,小县办大教育,又离省会城市近,造就了优质教育集中、优质生源分散流失、办学水平竞争激烈的基础教育格局。

  在对现状有了清晰的认识后,何明提出,县域学校担负着传承文化、促进社会经济发展、引领地方风尚的责任,面临着“城乡二元结构”的独特性。教育是朴素的,特色也应该是朴素的,进而为学校确定了“促进学生全面而有个性地发展,师生共同进步与成长”的办学根本目的,以及尊重差异、注重个性、允许选择、追求优质的学校发展核心内涵。

  在这样的价值引领下,从2005年到2014年,安宁中学仅用了9年的时间,就完成了从一级三等到一级二等再到一级一等完全中学的晋升,实现从县级的区域名校,到省级名校和做优质大教育的跨越。从安宁中学校本部到安宁中学嵩华校区,再到安宁中学太平学校,一校三区对安宁市社会经济的发展贡献巨大。

  特色创校:从“育分”到“育人”

  光靠价值引领是不够的,特色发展才是学校行稳致远的法宝。对此,学校确定了3个五年计划,在科学规划的引领下,也在不停地教育实践探索中,确立了文化立校、开放强校、科研兴校、人本治校几大特色。

  以文化支撑学校的内涵发展,推动学校从制度发展向文化发展转型,坚持与美国、瑞典、新加坡、新西兰、日本、泰国等国的学校和相关教育机构保持多种形式的交流,展开全方位互相开放的合作,持续开展公民教育、环境小硕士、新中文化教育合作等国际活动。同时学校探索从有效课堂到高效课堂,再到卓越课堂,关注学生学习的效果、主动性,并研究建构师生学习共同体,在“育分”到“育能”再到“育人”的道路上进行了有效的实践。

  这么多年来,何明的初心一直未曾改变:坚持基于安中土壤的价值追求,扎根小县办大教育,办人民满意的教育,办出安宁本土最有特色、最具活力的“精品大学校、优质大教育”。

  安宁中学也正逐渐成为一所满足师生成长需要,更加关注教师发展,给予学生美好生活的学校;一所办学特色鲜明,依靠特色主导发展的学校;一所办学学段齐全,具有良性办学“成长链”的服务型学校;一个让学生浸润于真、善、美育人环境,乐学善学,健康成长,师生认同感高、归属感强的“精神家园”。(记者 杨世玥)

责任编辑:范春艳
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